火箭军士官学校教授顾爱云：铸魂育人，“播火”东风方阵

本文转自【中国军网】；火箭军士官学校教授顾爱云——铸魂育人  ，播火“播火”东风方阵■解放军报记者 邹 菲 特约记者 李永飞 李兵峰早上7点30分 ，火箭火箭军士官学校教学楼里响起一阵脚步声。军士连接教学设备
、官学检查课件内容
、校教准备“暖课”道具……不久
，授顾学员落座，铸魂“你说我猜”的育人课前互动活动随即开始。这堂课的东风主讲人是该校教授顾爱云 。正式上课之前，播火她总能用新颖
、火箭生动、军士有趣的官学方式调动学员听课积极性 。这一环节被她称为“暖课” 。校教“这样的授顾授课方式我们喜欢，设问环环相扣，剖析层层深入”“她总能用生动语言阐释深奥道理，听起来轻松，学起来有味”……在火箭军士官学校 ，提到顾爱云 ，无论是进校不久的学员，还是教学经验丰富的教员 ，无不竖起大拇指 。然而，就是这样一位深受大家喜爱的教学专家，也曾为“第一堂课”所困扰
。28年前，毕业于山东师范大学的顾爱云携笔从戎 ，来到火箭军士官学校任教  。初登三尺讲台，由于经验不足，她精心准备的授课并没有引起学员的兴趣。“予人星火者，必心怀火炬
。”前辈的指点让顾爱云茅塞顿开，她录下老教授 、老教员的授课反复聆听，每天坚持读经典著作 、学创新理论 ，对着镜子练习授课语气语调、教姿教态……也就是从那时起 ，她定下目标 ：当一名受学员欢迎的政治教员 。为了实现这一目标
，顾爱云一直在努力，并渐渐养成习惯：每学期开课前要深入基层部队调研，了解官兵关注的热点话题
、难点问题，不断丰富课堂内容 、增强教学吸引力 。针对军士学员特点，顾爱云特意将课堂内容设计得更加直观形象，她用“参天大树结出累累硕果”比喻马克思主义中国化时代化的重大理论价值和实践意义；在课堂上引入优秀文化作品，组织学员讨论交流，帮助大家增强文化自信……作为学校思政课专题化教学改革牵头人
，顾爱云精心打造“设计融合、内容融贯 、方法融汇、氛围融洽”的“云式课堂”，将时下热点话题和理论知识有机融合
，备受学员欢迎 。顾爱云常说：“课堂衔接战场
，思想对接打仗。部队思政课不仅要针对理论难题解疑释惑 ，还要结合军事需要传道授业。”2021年，学校组织“育才杯”教学比武竞赛。顾爱云以《孙子兵法》中的全胜战略思想为主题，组织学员排练情景剧，让大家在角色扮演、互动交流中学习中国传统军事谋略。最终，顾爱云夺得竞赛第一名。顾爱云的耐心细致 ，让她成为很多学员的良师益友。一级军士长何贤达说
：“是顾教授的帮带，让我从一名普通基层理论骨干，成长为全军优秀政治教员”；二级军士长侯长岭从一名学员成长为火箭军“十大砺剑尖兵”，进步的背后离不开顾爱云的悉心帮带；三级军士长俞细文既向顾爱云请教知识难点 ，又跟她学习调研方法 ，逐渐成长为一名学习践行党的创新理论的优秀战士……为燃灯者点灯 ，为铸魂人铸魂。青年教员苏晓参加教学比武，顾爱云逐页讲评课件
、逐字修改讲稿；文职教员杜梦琳入职不久 ，缺乏教学经验，顾爱云将多年积累的教学方法倾囊相授 ，手把手带她讲好“第一堂课”……这些年，全校一些青年教员经过顾爱云的指导，在国家和军队教学比武竞赛中获奖
。“顾教授像一只领头雁 ，带着我们不停往前飞 。”该校讲师郑娟告诉记者，2022年12月，顾爱云带领团队研究的课程改革探索与实践
，获得军队级教学成果一等奖  。今年5月
，她又带领团队主动适应教学大纲新变化
，向着新的教研课题发起冲锋。开展政治理论专项课题研究、优化专题教学内容……暑假
，学校安静了许多，顾爱云却没有闲下来
。她正在忙着为新学期授课做准备。“无论取得多少成绩 、积累多少经验，都要常教常新、常思常悟。”她说 。